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Il
Diplomato in Agraria, Agroalimentare e Agroindustria
ha competenze nel campo dell’organizzazione e della gestione
delle attività produttive, trasformative e valorizzative del
settore, con attenzione alla qualità dei prodotti ed al rispetto
dell’ambiente. Deve essere in grado di intervenire in
aspetti relativi alla gestione del territorio, con specifico riguardo
agli equilibri ambientali e a quelliidrogeologici e paesaggistici.
In particolare, è in grado di:
-
collaborare
alla realizzazione di processi produttivi ecosostenibili, vegetali
e animali, applicando i risultati delle ricerche più avanzate;
-
controllare la qualità delle produzioni sotto il profilo fisico-chimico,
igienico ed organolettico;
-
individuare esigenze locali per il miglioramento dell’ambiente
mediante controlli con opportuni indicatori e intervenire
nella protezione dei suoli e delle strutture paesaggistiche, a sostegno
degli insediamenti e della vita rurale;
-
Intervenire nel settore della trasformazione dei prodotti attivando
processi tecnologici e biotecnologici per ottenere qualità
ed economicità dei risultati e gestire, inoltre, il corretto
smaltimento e riutilizzazione dei reflui e dei residui;
-
controllare
con i metodi contabili ed ’economici le predette attività,
redigendo documenti contabili, preventivi e consuntivi, rilevando
indici di efficienza ed emettendo giudizi di convenienza;
-
esprimere giudizi di valore su beni, diritti e servizi;
-
effettuare operazioni catastali di rilievo e di conservazione; interpretare
carte tematiche e collaborare in attività di gestione del territorio;
-
rilevare condizioni di disagio ambientale e progettare interventi
a protezione delle zone di rischio;
-
collaborare nella gestione delle attività di promozione e commercializzazione
dei prodotti agrari ed agroindustriali;
-
collaborare nella pianificazione delle attività aziendali facilitando
riscontri di trasparenza e tracciabilità.
Nell’articolazione “Produzioni e trasformazioni”
vengono approfondite le problematiche collegate all’organizzazione
delle produzioni animali e vegetali, alle trasformazioni e alla commercializzazione
dei relativi prodotti, all’utilizzazione delle biotecnologie.
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MATERIE D'INSEGNAMENTO |
Biennio |
Triennio |
| 1^ |
2^ |
3^ |
4^ |
5^ |
|
Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
Lingua inglese |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Storia |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Matematica |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
|
Diritto ed economia |
2 |
2 |
- |
-
|
-
|
|
Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia) |
2 |
2 |
- |
- |
- |
|
Scienze motorie e sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Religione o AA |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| Scienze
integrate (Fisica) |
3 |
3 |
- |
- |
- |
| Scienze
integrate (Chimica) |
3 |
3 |
- |
- |
- |
| Tecnologie
e tecniche di rappresentazione grafica |
3 |
3 |
- |
- |
- |
| Tecnologie
informatiche |
3 |
- |
- |
- |
- |
| Scienze
e tecnologie applicate |
- |
3 |
- |
- |
- |
Complementi
di matematica |
- |
- |
1 |
1 |
- |
Produzioni
animali |
- |
- |
3 |
3 |
2 |
Produzioni
vegetali |
- |
- |
5 |
5 |
4 |
Trasformazione
dei prodotti |
- |
- |
2 |
3 |
3 |
Economia,
estimo, marketing e legislazione |
- |
- |
3 |
2 |
3 |
Genio
rurale |
- |
- |
3 |
2 |
- |
Biotecnologie
agrarie |
- |
- |
- |
2 |
3 |
Gestione
dell’ambiente e del territorio |
- |
- |
- |
- |
2 |
| TOTALI |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
Titolo di studio rilasciato:
Diploma di istruzione secondaria superiore tecnica ad indirizzo
Agraria ed Agroindustria
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COMPETENZE DEL
DIPLOMATO
1. Identificare
e descrivere le caratteristiche significative dei contesti ambientali.
2. Organizzare attività produttive ecocompatibili.
3. Gestire attività produttive e trasformative, valorizzando
gli aspetti qualitativi dei prodotti e assicurando tracciabilità
e sicurezza.
4. Rilevare contabilmente i capitali aziendali e la loro variazione
nel corso degli esercizi produttivi; riscontrare i risultati
attraverso bilanci aziendali ed indici di efficienza.
5. Elaborare stime di valore, relazioni di analisi costi-benefici
e di valutazione di impatto ambientale.
6. Interpretare ed applicare le normative comunitarie, nazionali e
regionali, relative alle attività agricole integrate.
7. Intervenire nel rilievo topografico e nelle interpretazioni dei
documenti riguardanti le situazioni ambientali e territoriali.
8. Realizzare attività promozionali per la valorizzazione dei
prodotti agroalimentari collegati alle caratteristiche territoriali,
nonché della qualità dell’ambiente.
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